Wybuchy agresji impulsywnej
Starając się zapobiegać wybuchom złości u dzieci i nastolatków ważne jest określenie czynników, które mogą zwiększyć prawdopodobieństwo ich pojawienia się. Należy także sprawdzić, czy zachowanie rodziców /opiekunów po wybuchu złości daje dziecku dodatkowe korzyści, czy też powoduje, że jest ono nieopłacalne.
Jeżeli…
… to zachęcam do korzystania z zakładki „Doradztwo zawodowe”.
Marlena Kubacka
Zufaj Drodze, a Droga się Tobą zaopiekuje.
Od ponad miesiąca wszyscy doświadczamy nowego dla nas zjawiska jakim jest izolacja społeczna. Pandemia koronawirusa wymusiła na nas zakmnięcie się w domach, przeniosła do nich szkołę i pracę. Wszyscy odczuwamy wiele trudności związanych z przystosowaniem się do tych nowych realiów. Ponosimy koszty psychiczne i fizyczne wydłużającego się stanu niepokoju o zdrowie i życie naszych bliskich. Wielu z nas przeżywa silny lęk związany z zagrożeniem utratą pracy a przez to pogorszniem się bezpieczeństwa finansowego rodziny. Wszystko to wiąże się z reakcja stresową naszego organizmu.
Zapraszamy do obejrzenia kolejnego wydania szkolnej gazetki Wielkanoc 2020.
Turniej uśmiechniętych twarzy.
Jest to metoda, którą możemy stosować, gdy u dziecka pojawiają się częste i drobne zachowania niepożądane. Trening uśmiechniętych twarzy trwa określony czas, np. popołudnie albo czas jedzenia posiłku. Za pojawienie się niepożądanego zachowania dziecko traci punkty z początkowej puli.
Serdecznie zachęcamy do udziału w światowej kampanii wdzięczności bohaterom walki z koronawirusem.
Podstawowe informacje:
Kampania „Z SERCA ZA SERCE” jest pomysłem nauczycieli z Zespołu Szkół Salezjańskich Don Bosco we Wrocławiu, z którą od wielu lat współpracujemy – jest otwartą propozycją i okazją do wyrażenia wdzięczności lekarzom, pielęgniarkom, ratownikom medycznym oraz osobom należącym do służb medycznych i sanitarno – epidemiologicznych przez dzieci i młodzież oraz rodziców, którzy pomogą dzieciom umieścić materiał w poście grupy.
DLACZEGO: Wdzięczni za serce okazane poprzez heroiczną pracę, czas, poświęcenie siebie i ratowanie ludzkiego życia, w walce w trakcie pandemii koronawirusa, z serca pragniemy dziękować niekwestionowanym bohaterom tych czasów, którymi są: lekarze, pielęgniarki, ratownicy medyczni oraz osoby należące do służb medycznych i sanitarno – epidemiologicznych.
JAK: Na publicznej grupie Facebook – a „Z SERCA ZA SERCE” możesz umieścić rysunek, komiks, dowolną formę graficzną, zdjęcie, film, piosenkę, wiersz wyrażające wdzięczność zrodzoną w Twoim sercu dla osób z pierwszego frontu walki z pandemią. Każdy post oznacz #zSERCAzaSERCE. Pamiętaj, każdy post podlega weryfikacji admina. Nie zapomnij też o polecaniu kampanii innym!
MIEJSCE UMIESZCZANIA PODZIĘKOWAŃ:
https://www.facebook.com/groups/236310330889293/
Każdy uczeń podziękowanie umieszcza sam (oczywiście pod nadzorem rodzica).
Z życzeniami dobrego zdrowia!
Marlena Kubacka
Dnia 5 marca 2020 odbyła się IX edycja Ogólnopolskiego Konkursu Maks Matematyczny.
Tytuł Laureata otrzymał Marcin Laskowski z kl.6a, zajmując I miejsce w województwie i 5 miejsce w kraju
Dyplom za bardzo dobry wynik otrzymuje Jakub Dolla z kl.6a, zajmując 2 miejsce w województwie i 10 miejsce w kraju.
Dyplom za dobry wynik otrzymują:
Marko Savytskyy kl.6a
Gabriel Knychas kl.6a
Brunon Przybylski kl.6b
Serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów.
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękuję za włożony wkład pracy w przygotowanie.
Szkolny koordynator konkursu
Joanna Nowak
Z wielką radością pragnę przekazać wyniki I Szkolnego Konkursu wiedzy o św. Janie Pawle II - Patronie naszej szkoły.
w klasach 4-5
I miejsce zajęły Maja Zółtogórska 4b i Anna Lemańska 5a (obie uzyskały max ilość pkt 33)
II miejsce zajął Lukas Simenya 4b (32pkt)
III miejsce zajęły Hanna Gurgul 5b i Anna Maria Senko 5a (31 pkt)
w klasach 6-8
I miejsce zajęli Stanisław Lemański 6a i Hanna Simenya 6b (43 pkt/44)
II miejsce Helena Bednarska 6a (42 pkt)
III miejsce zajęli Marcin Laskowski 6a, Patrycja Sobieraj 6b i Kinga Cyntler 7a (40pkt
)Wszystkim serdecznie gratulujemy.
Po powrocie do szkoły będą wręczone nagrody i dyplomy.
Lucyna Gocyła
Z ogromną przyjemnością informuję, że uczennica klasy II b Alicja Wanicka została laureatką Ogólnopolskiego Konkursu "Olimpusek".
Serdecznie gratuluję!
J. Gajda
Zachęcamy do korzystania z zakładki Świetlica umieszczonej na stronie internetowej naszej szkoły. Znajdziecie tam ciekawe propozycje zajęć z dziećmi, m.in. ciekawe pomysły na prace plastyczne, aktualnie związane z Wielkanocą. Wiosenne i świąteczne prace można (po powrocie do szkoły) przynieść do świetlicy. Zostaną wyeksponowane na wystawie.
Marta Pruszkowska, Anna Radkowska
Za[raszamy do nowego modułu Logopeda. Znajdziecie tam między innymi najpopularniejsze i ciekawe, polecane przez wielu logopedów strony do pracy z dzieckiem.
System wzmocnień pozytywnych.
Systemy żetonowe początkowo stowane były w celu aktywizowania pacjentów odziałów psychiatrycznych, dzisiaj stosowanie ich jest wszechstronne -od wspomagania w wychowywaniu dzieci do działań marketingowych. Jeśli zajrzymy do swoich portfeli, to znajdziemy tam wiele dowodów na powszechność wykorzystania tej metody - karty na punkty na stacjach benzynowych, karty stałego klienta, kupony na dziesiątą darmową kawę etc. System żetonowy inaczej nazywany systemem wzmocnień pozytywnych pomaga rodzicom w jasny i przejrzysty sposób pokazać dzieciom jakie mamy wobec nich oczekiwania, w określeniu zasad, które panują w domu, w zadbaniu o dobrą i bezpieczną atmosferę.
W zakładce Biblioteka szkolna znajdziecie m. in. informacje, gdzie szukać książek bez wychodzenia z domu.
zostań w domu
Małgorzata Młynarczyk
Powered by aSc EduPage