W ramach projektu klasa 7a zorganizowała żywą lekcję przyrody. W czasie tych zajęć uczniowie klasy 7 opowiadali swoim najmłodszym koleżankom i kolegom o sposobie życia zwierzaków jakie mają w klasie.
Na tej niezwykłej lekcji przyrody uczniowie klasy 1a podziwiali niespotykane okazy takie jak patyczaki oraz kraby pustelniki. Lekcja żywej przyrody umożliwiła im bezpośredni kontakt z tymi zwierzętami. To dobry pomysł na przyjemna naukę przyrody.
Katarzyna Małczak
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) został ustanowiony z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku i tradycyjnie obchodzony jest w lutym. Celem inicjatywy jest podniesienie świadomości na temat bezpieczniejszego i lepszego Internetu dla wszystkich, a zwłaszcza dla dzieci i młodzieży.
W ramach DBI nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach przeprowadzonych przez uczniów klas ósmych. W klasach IV-VI zajęcia edukacyjne poświęcone zostały ochronie prywatności online. Dzięki nim uczniowie dowiedzieli się, co może im zagrażać w efekcie nieprzemyślanych działań online, jak takich zagrożeń unikać i jak reagować na niebezpieczne sytuacje w sieci.
W klasach VII i VIII temat warsztatów dotyczył obrażania w sieci. Celem zajęć było m.in. poszerzenie świadomości wokół zjawiska hejtowania, zaprezentowanie sposobów reagowania na tego typu treści, poszukiwanie alternatywnych sposobów wyrażania swojej opinii. Podczas zajęć wykorzystywany został film edukacyjny kampanii Add Friend przygotowany przez firmę Disney Polska wraz z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę.
Uczniowie byli bardzo aktywni, dzielili się swoimi doświadczeniami oraz na końcu bardzo chętnie uczetniczyli w quizie.
Joanna Nowak
Katarzyna Małczak
W czwartek 22.02.2024r. odbyło się się spotkanie dla zespołu First Lego League ze specjalistą od tworzenia aplikacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji Pan Paweł Golec, nasz absolwent, w sposób bardzo ciekawy wytłumaczył uczniom jak uczy się sztuczna inteligencja. Spotkanie zostało zorganizowane w ramach zajęć z projektu Lego. Po spotkaniu, zdobytą wiedzę i nowe umiejętności uczniowie będą mogli wykorzystać w przygotowaniach do Turnieju.
Joanna Nowak
Katarzyna Małczak
Nasza szkoła bierze udział w projekcie First Lego League. Udział w projekcie zasponsorowała nam firma COLLINS AEROSPACE Global Engineering Center - Poland. Dzięki naszemu sponsorowi zakupiliśmy klocki LEGO SPIKE Essential i zbudowaliśmy dwie grupy w dwóch kategoriach wiekowych.
Pierwsza drużyna startuje w kategorii Challange, w skład tej grupy wchodzą uczniowie z 4 i 5 klasy. Ich zadaniem jest rozwiązywanie problemów oraz budowanie i programowanie robota LEGO, który wykonuje misje na macie w grze o robotach. Zwieńczeniem cotygodniowych spotkań jest turniej, który rozgrywa się w różnych miastach, nie tylko w Polsce ale i na całym świecie. Nasza drużyna razem z trenerkami jedzie na taką przyjacielską rywalizację do Gostynia i to już niedługo bo 25 marca 2024r. Szkoła pokrywa większość kosztów wyjazdu, ale nie wszystkie, dlatego drużyna organizuje kiermasze ciast, słodkości czy innych drobnych rzeczy. Zebrane pieniądze przeznaczone będą na wyjazd i potrzebne rzeczy do turnieju. Im bliżej finału uczniowie jeszcze ciężej pracują, programują, rozwiązują misje, tworzą projekty koszulek na wyjazd oraz przygotowują projekt innowacyjny, który będą prezentować przed komisją sędziowską.
Druga drużyna to grupa Explore. Uczniowie klasy 3 skupiają się na podstawach inżynierii, badając problemy występujące w świecie rzeczywistym, uczą się projektowania i kodowania oraz tworzą unikalne rozwiązania wykonane z klocków LEGO i obsługiwane przez LEGO SPIKE Essential. Na zakończenie projektu grupa na przełomie maja/czerwca jedzie na wystawę, gdzie będzie prezentować swoją makietę oraz robota LEGO. Grupa stworzy również plakat, na którym pokaże jak wyglądała ich wspólna praca. Podczas spotkań z sędziami będą opowiadać o swoim projekcie, poznawać inne drużyny i co najważniejsze dobrze się bawić. Nauka, technika, inżynieria, matematyka i sztuka w jednym, Uczniowie samodzielnie projektują, tworzą i uczą się pracy zespołowej.
Dzięki temu projektowi uczniowie zrozumieją podstawy STEM i wykorzystają swoje umiejętności w ekscytujących zawodach, jednocześnie budując nawyki uczenia się, pewności siebie i umiejętności pracy zespołowej.
Dziękujemy sponsorowi, rodzicom oraz szkole za wsparcie!
Joanna Nowak
Katarzyna Małczak
Uczeń klasy 4a Miłosz Lewczuk w miesiącu lutym powiększył kolekcję swoich zwycięstw i medali.
Dnia 3 lutego 2024 na VIII ZAWODACH PŁYWACKICH O PUCHAR WÓJTA GMINY OSIECZNICA 2024r. zdobył:
1) złoty medal na dystansie 50m stylem grzbietowym na krótkim basenie,
2) srebrny medal na dystansie 100m stylem zmiennym na krótkim basenie,
Tego dnia zdobył również dwa medale drużynowe:
1) srebrny medal na dystansie 4*50m stylem dowolnym,
2) brązowy medal na dystansie 4*50m stylem zmiennym.
11 lutego 2024 Miłosz zdobył 3 medale na zawodach SWIMMANIA Dolnośląska Liga Pływacka - II edycja 2023/2024. Wśród medali Miłosz wywalczył:
1) srebrny medal na dystansie 50m stylem klasycznym na długim basenie spośród 86 chłopców z rocznika 2013 z Dolnego Śląska,
2) srebrny medal na dystansie 100m stylem dowolnym na długim basenie spośród 90 chłopców z rocznika 2013 z Dolnego Śląska,
Miłosz zdobył również brązowy medal w sztafecie mieszanej na dystansie 4x50m stylem dowolnym na długim basenie spośród 19 drużyn w tej konkurencji, co jest wielkim osiągnięciem!
Jako społeczność szkolna życzymy Miłoszowi dalszych sukcesów sportowych i jesteśmy niezwykle dumni!
Miło mi poinformować o sukcesie ucznia klasy 8a.
Dnia 16 lutego Adam Komorowski wziął udział w konkursie recytatorskim poezji niemieckojęzycznej w XVII LO we Wrocławiu. W konkursie wzięło udział 17 uczestników. Adam otrzymał wyróżnienie za świetną prezentację utworu.
Jestem dumna i gratuluję!
Katarzyna Małczak
Photon to mały, biały robocik z wystającymi czółkami, który na stałe zagościł w naszej szkole dzięki uzyskanym środkom w ramach Rządowego Projektu "Laboratoria Przyszłości". Dzięki Photon-owi można w efektowny i zabawny sposób uczyć się kodowania i programowania. Od rysowania trasy "palcem" poprzez składanie bloczków do pisania programów.
Nasi najmłodsi uczniowie zawsze cieszą się na spotkanie z Photonem. Na zajęciach uczniowie zapoznają się z budową robota i jego możliwościami. Za pomocą aplikacji strerują Photonem, czyli tworzą proste programy, uczą się współpracy, eksperymentują i doświadczają.
Nauka przez zabawę jest najlepszą i najbardziej przyswajalną formą. Dzieci uwielbiają uczyć się poprzez doświadczenia i eksperymenty. To właśnie dzięki temu mogą szybko rozwinąć umiejętność logicznego myślenia, która jest kluczem do sukcesu w ich dorosłym życiu.
Katarzyna Małczak
Uczniowie podczas zajęć informatyki pracowali kreatywnie i zespołowo. Tworzyli nowe walentynkowe mapy na Minecraft Education, budowali walentynkowy park rozrywki, korzystali z długopisów 3D i w taki sposób świętowali Walentynki.
Efekty ich pracy możemy podziwiać na zdjęciach.
Katarzyna Małczak
Klasa 7a bierze udział w projekcie "Dobry Samarytanin", który zaproponowało Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki. Zadaniem projektu jest zapoznanie się z metoda Design Thinking. Dzięki tej metodzie uczniowie mogą wykorzystać swoje naturalne supermocne i zmieniać świat zaczynając od najbliższego sobie środowiska lokalnego czyli samej rzeczywistości szkoły.
Nasz projekt nosi nazwę "Zacznij od siebie - Klimatyczna klasa" i polega na stworzeniu kreatywnej przestrzeni w sali, w której uczą się uczniowie klasy 7a.
Tworzenie kreatywnej przestrzeni w klasie 7a wymagało włączenia nie tylko uczniów i nauczycieli w ten proces ale również rodziców. Zmiany zostały zaplanowane i przemyślane tak by były akceptowane przez wszystkich. Był to też również doskonały sposób na rozwijanie wielu kompetencji uczniów takich jak: umiejętność pracy w zespole, słuchania się nawzajem, wypracowanie kompromisu, dzielenie się obowiązkami i odpowiedzialności za ich realizację.
Dzięki stworzeniu kącika relaksu uczniowie mogą odpocząć na przerwie, zwolnić, nawiązać kontakty towarzyskie oraz zaangażować się kreatywnie. Gry karciane, czy też planszowe, gniotki i inne gadżety zaspokajają te wszystkie potrzeby. Wyposażenie jest bardzo proste: pufy, stolik, karty to zapewnia uczniom wolną, bezpieczną przestrzeń do odpoczynku, wzmacnia poczucie szczęścia i obniża poziom stresu. Dodatkową atrakcją są zwierzątka klasowe. Obserwacja patyczaków, opieka nad nimi uczy odpowiedzialności, samoakceptacji i panowania nad sobą, ale także sprzyja nawiązywaniu kontaktów w innymi uczniami. Cudowny wpływ na uczniów ma również dużo roślin w przestrzeni wewnętrznej. Zielona klasa to przestrzeń gdzie się chce przebywać, to miejsce które bardzo dobrze wpływa na koncentrację. Klasa stała się przestrzenią do promowania i wdrażania zachowań proekologicznych.
Kreatywna zmiana przestrzeni w klasie wzmocniła więzi wewnątrz grupy, poziom zaufania i poczucie sprawczości. Nabyte kompetencje pozostaną i uczniowie będą mogli je wykorzystywać w przyszłości. Uczniowie klasę traktują jaką swoją przestrzeń, wiedzą że mają wpływ na jej wygląd, nawet "głupie" przestawienie krzeseł ma swoją wartość, bo idzie za tym współpraca i eksperymenty.
Katarzyna Małczak
Zapraszamy do poczytania i pooglądania:
Dnia 1 lutego 2024 r. w czwartek o godz. 11:00 w Narodowym Forum Muzyki im. W. Lutosławskiego odbył się koncert pt. ,,Witajcie w naszej bajce", w którym klasy 5a i 5b naszej Szkoły Podstawowej Sióstr Salezjanek pod opieką pań Małgorzaty Młynarczyk i Joanny Nowak wzięły udział. Obie klasy zajmowały miejsca na parterze. Ten koncert był trzecim w serii ,,Filharmonii dla młodych", w którym uczestniczyliśmy. Był przeznaczony dla klas 4 - 6 szkół podstawowych, więc uczestniczyło w nim wielu uczniów z innych szkół. Uczniowie mojej klasy byli bardzo ciekawi tego koncertu. Wykonawcami byli: dyrygentka - Małgorzata Podzielny, Chór Chłopięcy NFM, Chór Dziewczęcy NFM, Zespół Wokalny Rondo, Chór NFM, kierownictwo artystyczne Chóru NFM - Lionel Sow, NFM Orkiestra Leopoldinum, ruch sceniczny - Teresa Nowak, a koncert prowadził - Michał Giersztow. Na początku spektaklu na scenie pojawiły się dzieci z Akademii Pana Kleksa, a potem wszedł Pan Kleks i przywitał się z nimi. Następnie odbyła się piosenka pt. ,,Witajcie w naszej bajce". Występujący śpiewali również piosenki pt. ,,Kaczka Dziwaczka", ,,Na wyspach Bergamutach" i inne, a Szpak Mateusz opowiedział swoją historię. To wszystko po to, aby Pan Kleks mógł nauczyć nas o muzyce: o rodzajach głosu, instrumentach i ćwiczeniach artykulacyjnych. Od dawna uczę się gry na pianinie i śpiewu, a więc te informacje były dla mnie przydatne. Przedstawienie bardzo mi się podobało, ale było dla mnie trochę za głośno. Koncert trwał 60 min. i kiedy wychodziliśmy niektórzy moi koledzy i koleżanki z mojej klasy chcieli zostać, a niektórzy chcieli już iść. Ciekawe co będzie kolejnym tematem na ,,Filharmonii dla młodych..."
Marianna Werewińska z kl.5b
W poniedziałkowe przedpołudnie, 5 lutego, klasy VII wybrały się do Wrocławskiego Teatru Komedia, by obejrzeć spektakl wyreżyserowany przez Pawła Okońskiego na podstawie komedii A. Fredry pt. „Zemsta". Inicjatorkami wyjścia były nauczycielki języka polskiego, Pani Zdzisława Racko oraz Pani Monika Stepecka. Siódmoklasiści mieli okazję podziwiać grę wybitnych, polskich aktorów. Zapewne znacznym ułatwieniem dla uczniów w odbiorze spektaklu było omówienie w ostatnich dniach, na lekcjach języka polskiego, fredrowskiego dramatu. Dodatkowo przed spektaklem uczniowie wysłuchali krótkiej i zajmującej prezentacji na temat życia hr. Aleksadra Fredry oraz jego dzieła.
Katarzyna Małczak
Uczniowie na lekcji matematyki przedstawiali swoje Matematyczne Kalendarze Adwentowe. Zadania które schowali w kalendarzu później wspólnie z klasą je wykonywali. Jest to super powtórka przerobionego materiału. Poprawnie rozwiązane zadanie nagradzane było słodkim poczęstunkiem. Chętnych do rozwiązywania zdań nie brakowało. :-)
Joanna Nowak
Powered by aSc EduPage
