Świetlica
CELE I ZADANIA ŚWIETLICY
Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy.
1. Organizacja pracy świetlicy.
-Zapoznanie uczniów z regulaminem świetlicy.
-Ustalenie norm obowiązujących na świetlicy.
-Integracja zespołu.
-Poznanie praw i obowiązków uczestnika świetlicy szkolnej.2. Kształtowanie pozytywnych postaw wychowanków.
-Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości szkolnych.
-Wskazywanie na właściwe relacje w rodzinie.
-Wyrabianie właściwego stosunku do pracowników szkoły i innych uczniów.
-Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w grupie świetlicowej, klasie, szkole.
-Kształtowanie właściwego stosunku do mienia szkolnego oraz własności prywatnej.
-Dbanie o estetykę i porządek w świetlicy i w szkole.
-Dbanie o dobry wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej.
-Rozpoznawanie uczuć, emocji i sposobów radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
-Kształtowanie postawy właściwego porozumiewania się z innymi.
-Nabywanie umiejętności rozwiązywania konfliktów.3. Rozwój intelektualny.
-Zorganizowanie warunków i zapewnienie stałego czasu na odrabianie zadań i naukę w rozkładzie dnia świetlicy.
-Pomoc w odrabianiu lekcji.
-Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej, ćwiczenia w poprawnym czytaniu i mówieniu.
-Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków.
-Rozwijanie kreatywności.
-Organizowanie zabaw i gier dostosowanych do wieku dzieci.
-Wykorzystanie podczas zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie.4. Rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizację różnych form zajęć:
-plastycznych - poznawanie nowych i doskonalenie wcześniej poznanych technik plastycznych, organizowanie wystaw prac dzieci, wspólne dekorowanie sali, udział w konkursach plastycznych;
-czytelniczo-medialnych - udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych organizowanych w szkole (zabawy, apele, uroczystości, mikołajki, andrzejki), świadome i odpowiedzialne korzystanie ze środków masowego przekazu, komputera, oglądanie filmów edukacyjnych.
-hobbystycznych;
-sportowych.5. Kształtowanie postawy szacunku do kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych.
-Udział w obchodach rocznic i świąt państwowych.
-Wykonywanie gazetek i wystaw okolicznościowych.
-Utrwalanie wiedzy związanej z historią Polski.
-Organizowanie i udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych według kalendarza imprez.6. Edukacja ekologiczna.
-Poznawanie piękna środowiska naturalnego w poszczególnych porach roku.
-Wskazywanie pozytywnych i negatywnych aspektów ingerencji człowieka na środowisko naturalne.
-Wyrabianie nawyków segregowania śmieci.7. Edukacja prozdrowotna.
-Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku (organizowanie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu).
-Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie.
-Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.
-Wdrażanie do higieny i nauka nawyków higienicznych.8. Edukacja czytelnicza i medialna.
-Rozwijanie czytelnictwa przez różne rodzaje działań inspirowanych tekstem.
-Współpraca z biblioteką szkolną.
-Właściwe korzystanie z Internetu.9. Orientacja zawodowa
-Zapoznawanie uczniów ze specyfiką wybranych zawodów.
-Organizowanie zabaw, podczas których uczniowie wcielają się w poszczególne role.
-Rozwijanie pozytywnej i pro aktywnej postawy wobec pracy i edukacji.
-Stwarzanie sytuacji sprzyjających poznawaniu i rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień.